光明日報記者晉浩天

2022年高考招生即將拉開帷幕，超過一千萬名考生就要迎來屬於他們的一次人生大考。

相比往年，今年高考穩中有變。

上海的高考時間延期。2022年全國高考將於6月7日—8日舉行。但由於新冠肺炎疫情防控需要
，上海市秋季高考統考延期至7月7日至9日舉行。

招生計劃有調整。“強基計劃”招生規模繼續擴大，新增東北大學、湖南大學
、西北農林科技大學三所試點高校，並繼續加大對中西部及農村地區招生傾斜力度，推進高等教育入學機會公平。

招生專業有增加。2022年共有38所高校通過了新增專業審批，新增31個本科專業，涵蓋經濟學、法學
、教育學、工學
、農學

、管理學等九大學科門類。其中，智能運輸工程專業、智慧海洋技術專業、智慧林業和智慧水利專業在全國高校中首次設置。

綜合改革持續推進。三批新高考省份加強改革協同，推動考教評招各環節有機銜接，進一步優化選考科目要求和“兩依據一參考”綜合評價多元錄取模式，同時完善“文化素質+職業技能”的職教高考製度。

考試內容繼續完善。命題愈加靈活，加強對學生關鍵能力和學科素養的考查，優化試題呈現方式，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。

然而，不變的是，考生們刻苦備考的身影
，直麵挑戰的堅定……在臨考前的衝刺階段，記者邀請名師再多叮嚀他們幾句，說說最後複習的備考要點、注意事項，讓考生們輕鬆上陣，從容應考。

4月18日，天津市第五十五中學高三學生複課
，開始進行複習衝刺。沈嶽攝/光明圖片

名句默寫已進入最佳複習階段

語文：樹立“文本為王”意識

山西省特級教師劉補明：

在最後複習衝刺階段，考生要進行一次關於語文知識、能力、素(su)養(yang)及(ji)其(qi)對(dui)應(ying)考(kao)查(zha)點(dian)的(de)盤(pan)點(dian)與(yu)自(zi)測(ce)，列(lie)好(hao)清(qing)單(dan)，全(quan)麵(mian)評(ping)估(gu)，做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)有(you)數(shu)，應(ying)考(kao)有(you)招(zhao)。根(gen)據(ju)記(ji)憶(yi)的(de)即(ji)時(shi)性(xing)來(lai)看(kan)，名(ming)句(ju)默(mo)寫(xie)已(yi)進(jin)入(ru)最(zui)佳(jia)複(fu)習(xi)階(jie)段(duan)，要(yao)抓(zhua)好(hao)黃(huang)金(jin)時(shi)期(qi)，強(qiang)化(hua)相(xiang)關(guan)訓(xun)練(lian)。語(yu)文(wen)能(neng)力(li)的(de)考(kao)查(zha)，最(zui)終(zhong)歸(gui)結(jie)於(yu)讀(du)寫(xie)能(neng)力(li)的(de)考(kao)查(zha)。閱(yue)讀(du)能(neng)力(li)中(zhong)
，感(gan)知(zhi)與(yu)理(li)解(jie)力(li)、分析與綜合力、鑒(jian)賞(shang)與(yu)評(ping)析(xi)力(li)是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)，文(wen)本(ben)類(lei)型(xing)雖(sui)千(qian)差(cha)萬(wan)別(bie)
，但(dan)解(jie)讀(du)文(wen)本(ben)的(de)路(lu)徑(jing)異(yi)中(zhong)有(you)同(tong)，對(dui)語(yu)言(yan)感(gan)受(shou)的(de)道(dao)理(li)也(ye)基(ji)本(ben)一(yi)致(zhi)。要(yao)掌(zhang)握(wo)規(gui)律(lv)性(xing)的(de)東(dong)西(xi)，明(ming)白(bai)命(ming)題(ti)意(yi)圖(tu)
，了(le)然(ran)幹(gan)擾(rao)所(suo)在(zai)，知(zhi)曉(xiao)得(de)分(fen)秘(mi)訣(jue)，理(li)清(qing)諸(zhu)如(ru)小(xiao)說(shuo)情(qing)節(jie)、環境、renwuyuzhutizhijiandexianghuguanxiyuzuoyong
，sanwendeyijingtiweiyujusantanxi，shigedeqingjingguanlianyuxushizuhedeng，renqingyuyanbiaodadeshizhiyuguanjiansuozai，juyifansan
，ronghuiguantong。xiezuonenglizhuyaobaokuoguanchali、思考力和表達力
，無論寫作何種文體，麵對何種寫作話題，對審題、立意、用材、結構、表達的基本要求是一致的，不妨預設類型思路，優化寫作設計。

閱讀部分主觀題答案的形成，要找依據，考生須樹立“文本為王”的意識即母體意識，回歸文本，篩選組合提煉
，形成理想答案。書寫簡答題，得有要點意識，要點在前，簡述隨後；各要點的排列，要分得開、排得順、扣得緊。對於經常出現判斷失誤的類型選擇題，要補全知識

，調整思路


，形成策略，減少失誤。

保證基礎問題的得分

數學：考前減少難題練習

東北師範大學附屬中學數學教研室主任莊乾嶺：

數shu學xue試shi卷juan客ke觀guan題ti分fen值zhi大da
，一yi個ge基ji礎chu題ti錯cuo誤wu就jiu會hui對dui成cheng績ji有you較jiao大da影ying響xiang，把ba會hui的de問wen題ti作zuo對dui
，是shi考kao試shi成cheng功gong的de關guan鍵jian因yin素su。因yin此ci，首shou先xian要yao保bao證zheng基ji礎chu問wen題ti的de得de分fen。做zuo好hao知zhi識shi脈mai絡luo梳shu理li，消xiao除chu知zhi識shi和he方fang法fa的de盲mang點dian。有you些xie內nei容rong在zai高gao中zhong數shu學xue的de知zhi識shi體ti係xi中zhong相xiang對dui獨du立li
，和he其qi他ta知zhi識shi的de聯lian係xi較jiao少shao，考kao試shi時shi會hui因yin為wei不bu熟shu悉xi造zao成cheng答da題ti困kun難nan，如ru複fu數shu、立體幾何中的台體麵積與體積公式等，應格外關注、加強複習。有些概念容易混亂不清，如複合函數的抽象表達式等，應回歸教材，梳理基本內容
，做到準確理解。

其次，提高中檔難度問題的答題能力。反複的模擬訓練或專項訓練是做好這類問題的主要手段
，內容
、方法熟悉了

，結構清晰了，就能從“可以會”轉變為“一定會”。如以函數性質為背景的問題，要求熟練掌握符號
、文字、圖形之間的對應關係，對符號表示
、關係分析能力提出要求。因此，考生應多進行針對性練習，從不同角度分析問題，對比不同方法的特點，確定適合自己的一般方法。

最zui後hou是shi難nan題ti的de應ying對dui。此ci類lei考kao題ti對dui解jie決jue問wen題ti的de綜zong合he能neng力li有you較jiao高gao要yao求qiu。考kao生sheng應ying根gen據ju自zi己ji平ping時shi測ce試shi情qing況kuang，確que定ding解jie題ti能neng力li，合he理li麵mian對dui這zhe類lei問wen題ti的de複fu習xi。一yi般ban來lai說shuo，因yin投tou入ru產chan出chu比bi不bu高gao，做zuo不bu好hao容rong易yi動dong搖yao信xin心xin，建jian議yi一yi般ban考kao生sheng在zai考kao前qian減jian少shao這zhe類lei問wen題ti的de練lian習xi。

穩紮穩打拿下大多數基礎題和中檔題

英語：主要語法內容再整理

北師大二附中外語教師劉力菀：

高考英語試題非常關注基礎性，重視對語言基礎、核(he)心(xin)知(zhi)識(shi)和(he)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)的(de)考(kao)查(zha)，因(yin)此(ci)在(zai)考(kao)前(qian)應(ying)將(jiang)複(fu)習(xi)重(zhong)心(xin)回(hui)歸(gui)到(dao)學(xue)科(ke)的(de)核(he)心(xin)知(zhi)識(shi)上(shang)，穩(wen)紮(zha)穩(wen)打(da)拿(na)下(xia)大(da)多(duo)數(shu)的(de)基(ji)礎(chu)題(ti)和(he)中(zhong)檔(dang)題(ti)。在(zai)詞(ci)彙(hui)方(fang)麵(mian)
，可(ke)以(yi)複(fu)習(xi)《課標》附(fu)錄(lu)中(zhong)的(de)詞(ci)彙(hui)表(biao)，保(bao)證(zheng)對(dui)主(zhu)要(yao)詞(ci)彙(hui)的(de)熟(shu)練(lian)認(ren)知(zhi)，重(zhong)新(xin)默(mo)寫(xie)不(bu)規(gui)則(ze)動(dong)詞(ci)表(biao)中(zhong)的(de)動(dong)詞(ci)過(guo)去(qu)式(shi)和(he)過(guo)去(qu)分(fen)詞(ci)等(deng)。語(yu)法(fa)方(fang)麵(mian)
，可(ke)以(yi)用(yong)思(si)維(wei)導(dao)圖(tu)方(fang)式(shi)將(jiang)主(zhu)要(yao)語(yu)法(fa)內(nei)容(rong)，如(ru)動(dong)詞(ci)時(shi)態(tai)語(yu)態(tai)
、非謂語、三大從句等知識框架再整理一遍，保證對語法的核心體係和重點知識了然於心。

通過“好題重做”“錯題再做”
，不僅可以針對知識點查漏補缺，還能通過對做題過程中所運用知識
、策略

、方法的反思
，追加同類題練習作為鞏固
，以堵上知識和能力的“漏洞”。同時，針對高考試題強調綜合性、應用性的特點，要對重點題型和常考內容進行歸納總結，力求形成係統的知識框架和答題思路。

作(zuo)文(wen)複(fu)習(xi)，一(yi)方(fang)麵(mian)要(yao)整(zheng)理(li)應(ying)用(yong)文(wen)如(ru)社(she)交(jiao)信(xin)件(jian)的(de)提(ti)綱(gang)思(si)路(lu)，總(zong)結(jie)常(chang)見(jian)話(hua)題(ti)及(ji)相(xiang)關(guan)表(biao)述(shu)以(yi)形(xing)成(cheng)結(jie)構(gou)化(hua)知(zhi)識(shi)

，另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)要(yao)總(zong)結(jie)改(gai)正(zheng)近(jin)期(qi)出(chu)現(xian)的(de)語(yu)言(yan)錯(cuo)誤(wu)
，整(zheng)理(li)好(hao)詞(ci)好(hao)句(ju)、常見短語、句型句式並練習，以增加語言的準確性和豐富性。

考生在保證每日40~60分鍾學習時間基礎上，考前可以每隔幾天按照高考時間完整做一套真題或模擬題，以建立做題常規

、形成答題規範
，幫助自己進入考試模式。

結合近期熱點，總結微專題

曆史：最重要原則是尊重材料

南開中學高級教師於寧：

高考曆史命題凸顯兩大出發點：一是曆史問題的現實思考
，二是現實問題的曆史反思。因此，結合近期熱點，總結微專題，既可以在短時間內快速、成體係地複習基礎知識，又可以將現實問題與曆史發展相結合，把握曆史脈絡，達到事半功倍的效果。如新冠肺炎疫情，考生應以“醫療與公共衛生”“基層治理與社會保障”等(deng)微(wei)專(zhuan)題(ti)形(xing)式(shi)展(zhan)開(kai)複(fu)習(xi)。在(zai)複(fu)習(xi)時(shi)，每(mei)一(yi)個(ge)主(zhu)幹(gan)知(zhi)識(shi)的(de)專(zhuan)有(you)名(ming)詞(ci)，都(dou)是(shi)回(hui)答(da)問(wen)題(ti)時(shi)的(de)關(guan)鍵(jian)詞(ci)。回(hui)答(da)材(cai)料(liao)解(jie)析(xi)題(ti)或(huo)論(lun)述(shu)題(ti)時(shi)，關(guan)鍵(jian)詞(ci)要(yao)明(ming)確(que)展(zhan)示(shi)出(chu)來(lai)。

情qing境jing化hua已yi經jing成cheng為wei高gao考kao命ming題ti的de主zhu流liu趨qu向xiang，但dan萬wan變bian不bu離li其qi宗zong，考kao生sheng在zai遇yu到dao新xin情qing境jing新xin問wen題ti時shi，靜jing下xia心xin找zhao到dao其qi與yu所suo學xue知zhi識shi的de連lian接jie點dian，將jiang基ji礎chu知zhi識shi遷qian移yi過guo來lai，便bian能neng迎ying刃ren而er解jie。新xin情qing景jing材cai料liao有you可ke能neng和he課ke本ben知zhi識shi不bu一yi致zhi，做zuo曆li史shi選xuan擇ze題ti時shi
，最zui重zhong要yao的de原yuan則ze就jiu是shi尊zun重zhong材cai料liao。如ru果guo脫tuo離li材cai料liao
，根gen據ju自zi己ji認ren知zhi進jin行xing選xuan擇ze，就jiu違wei背bei了le材cai料liao選xuan擇ze題ti判pan斷duan的de基ji本ben原yuan則ze。因yin此ci，客ke觀guan看kan待dai材cai料liao，避bi免mian主zhu觀guan判pan斷duan，是shi提ti高gao客ke觀guan題ti得de分fen率lv的de重zhong要yao條tiao件jian。

此外，在最後衝刺階段
，每日保持一定量的練習，可以讓考生保持對答題技巧的熟練度，而不至於生疏。

運用思維導圖總結知識框架

政治：了解近一年時政要聞

中國人民大學附屬中學教師師文濤：

思想政治學科統編新教材包含四本必修教材和三本選修教材。“思想政治”包含外在“政治”和內在“思想”。前者包括我國國內治理和參與國際治理，後者包括思想理論和哲學文化。上述兩個部分、四個方麵的知識框架什麼樣？內在關聯是什麼？能夠運用思維導圖總結出上述內容，基礎知識就十分紮實了。

近五年高考真題，依然是最具價值的複習材料。最後衝刺階段，學生可以再次完成往年真題。建議主要從兩個方麵展開：其一，結合自身常見疏漏和薄弱環節，進行反思強化，對於多次錯漏的知識點進行重點夯實；其二
，分析真題的解題思路和參考答案的邏輯
，以設問為切入點反推知識之間的聯係，構建思維導圖。

此外
，建議高考生對近一年的時政要聞有所了解，如重要的會議要點、中央一號文件等等。從這些關係國計民生的信息材料出發，思考與之關聯的主幹知識。需要注意的是，在90分鍾考試時間內
，存在出現某些因素影響臨場發揮的可能性。因此，學生們須做好“緊急狀況”的應對預案。政治試題中，分析論述題型占比很高。考前衝刺階段，建議做好15分鍾內完成2～3道論述題的答題訓練和心理準備
，避免臨場慌亂造成大量失分。

切忌陷入“題海”

地理：關注複習“道”與“術”

山東大學附中高中地理教研組長王濤永：

通過深化理解地理學科課程標準，以實現高考評價體係要求的地理之“道”；通過具體的方式方法，落實地理複習之“術”。在此過程中，將地理學科的“道”與“術”有機統一起來，能獲得最佳複習效果。

先說地理考前複習之“道”。《地理課程標準》shigaokaomingtiyiju，kaoshengkaoqianyaozhongdianguanzhu，zhunquebawofuxineirongheyaoqiu。gaokaopingjiatixiyaoqiudilixuekekaozhadeguanjiannenglibaokuohuoquhejiedudilixinxi、描述和闡釋地理事物、論證和探討地理問題。因此
，考生在最後衝刺時，隻有圍繞關鍵能力進行針對訓練，才能事半功倍。

再說地理考前複習之“術”。首先，精研高考真題和易錯題。地理學科的試題以真實情境為載體，涵蓋的知識點繁多複雜。考生切忌陷入“題海”，yinggaizhuazhugaokaozhentijinxingyanjiu，yidiandaimianjinxingyouxiaofuxi。tongshijiangzhiqianzuoguodecuotijinxingzhongzuo，fuxigongguyicuozhishi。dilizhuganzhishibaokuodilijibengainian、基本原理與規律等。考前複習時，要立足基礎和主幹內容，弄清
、弄透基本概念、原理
、規律，進而將著眼點放在其遷移運用上
，這樣才能“以不變應萬變”。

對課本的再閱讀、再熟悉至關重要

物理：重視實驗題複習

廈門大學附屬科技中學物理教研組組長劉海麗：

物理學基本概念和基本規律都有一個逐步深化的過程
，如能量這一概念就貫穿高中三年的學習。通過對課本的再閱讀、再熟悉
，可以領會物理學生動豐富的思想，從整體角度使所學物理概念和規律融會貫通。

回歸基本題型，對每一道習題
，要能把握關鍵字詞和提取圖表信息
，弄清所給物理情境涉及的物理規律
、相關物理狀態
、物理過程產生的原因和條件等。

重zhong視shi實shi驗yan複fu習xi，理li解jie實shi驗yan結jie論lun形xing成cheng的de過guo程cheng。從cong每mei年nian全quan國guo物wu理li高gao考kao的de實shi踐jian來lai看kan，實shi驗yan題ti的de得de分fen率lv一yi般ban都dou不bu理li想xiang。對dui於yu每mei一yi個ge考kao查zha的de實shi驗yan，都dou要yao重zhong視shi領ling會hui和he熟shu悉xi實shi驗yan的de思si想xiang
、原理、操作方法
、數據的記錄處理要點以及實驗誤差來源分析等。

堅持每天模擬訓練，找出失分點

，及時弄懂並進行歸納總結。注重規範解題，如填空和實驗題中的有效位數、jisuantizhongjibengongshideguifanshuxiedeng。zhenduizijirongyishifendetixing，duojinxingxianshixunlian。jilujiedameigetixingsuoyongshijian，helifenpeijietishijian
，zhengquzuodaohuizuodetimuyifenbudiu。

“題在書外，理在書中”

生物：關注知識內容清單

安徽省合肥市第一中學高級教師張向東：

高考試題命製側重評價考生在解決真實情境問題時的能力，但分析解決情境的答案一定要在教材內，即“題在書外，理在書中”。考生應依據《考試說明》中的知識內容清單，結合教材和筆記，可采用回憶的方法
，描述生物學概念
、概述生理過程；或采用概念圖的形式，梳理知識脈絡、構建知識體係。

衝刺階段複習做題忌多、雜、難，定時完成合適的高考真題很關鍵。通過真題演練
，有助於考生完善理綜考試的時間分配

；有助於從高考真題中總結必考考點、高頻考點等命題規律及對考點的考查形式，有利於複習時做到有的放矢。

特別要關注遺傳規律應用中的分析推理方法、生物學相關原理和原因分析等邏輯推理分析作答題的歸納和總結，以提高用生物學知識
、原理解釋和解決有關生物學實際問題的能力，以及做出合理判斷
，得出正確結論的能力。

對實驗與探究能力的考查是高考的考查重點之一。考生要對《考綱》中要求的實驗原理、步驟
、結果
、結論及實驗材料
、試劑使用等了如指掌；注(zhu)意(yi)挖(wa)掘(jue)生(sheng)物(wu)學(xue)一(yi)些(xie)經(jing)典(dian)實(shi)驗(yan)蘊(yun)含(han)的(de)實(shi)驗(yan)思(si)想(xiang)和(he)方(fang)法(fa)
，並(bing)能(neng)靈(ling)活(huo)應(ying)用(yong)。要(yao)求(qiu)寫(xie)出(chu)實(shi)驗(yan)思(si)路(lu)，是(shi)近(jin)年(nian)課(ke)標(biao)卷(juan)的(de)常(chang)考(kao)題(ti)型(xing)，分(fen)值(zhi)也(ye)高(gao)。考(kao)生(sheng)應(ying)從(cong)實(shi)驗(yan)材(cai)料(liao)的(de)正(zheng)確(que)選(xuan)擇(ze)，自(zi)變(bian)量(liang)的(de)設(she)置(zhi)原(yuan)則(ze)，因(yin)變(bian)量(liang)的(de)檢(jian)測(ce)方(fang)法(fa)等(deng)方(fang)麵(mian)突(tu)破(po)此(ci)題(ti)型(xing)。

再梳理一遍基礎知識

化學：增強對學科本質的理解

浙江省寧波市北侖中學化學教研組長葉海玲：

化學是在原子、分子水平上研究物質的組成、結構、性質、轉化及其應用的一門學科，需要我們建立元素觀、微粒觀、變化觀、平衡觀等觀念，能夠從微觀視角認識宏觀性質
、通過改變條件調控反應等。這些觀念都會體現在試題中，因此對化學本質的理解是應對高考的法寶。

首先，考前再梳理一遍基礎知識。對教材中知識的認識不停留於表麵

，能以物質結構為起點
、以反應條件控製為手段、以實際應用為目的進行梳理
，正確把握知識點之間的聯係，才能在考場上準確調用知識分析問題。

其qi次ci，回hui顧gu錯cuo題ti，有you效xiao提ti升sheng複fu習xi質zhi量liang。回hui顧gu錯cuo題ti時shi將jiang錯cuo題ti歸gui因yin
，是shi讀du題ti不bu準zhun確que還hai是shi知zhi識shi漏lou洞dong，或huo是shi對dui概gai念nian和he原yuan理li理li解jie不bu準zhun確que
？在zai這zhe個ge過guo程cheng中zhong，考kao生sheng會hui發fa現xian試shi題ti考kao查zha的de知zhi識shi和he能neng力li是shi與yu化hua學xue學xue科ke的de特te點dian和he觀guan念nian緊jin密mi聯lian係xi的de。

最(zui)後(hou)

，回(hui)顧(gu)考(kao)題(ti)，錘(chui)煉(lian)應(ying)試(shi)力(li)。最(zui)後(hou)幾(ji)天(tian)，考(kao)生(sheng)可(ke)重(zhong)新(xin)審(shen)視(shi)近(jin)年(nian)高(gao)考(kao)真(zhen)題(ti)，從(cong)試(shi)題(ti)命(ming)製(zhi)角(jiao)度(du)再(zai)次(ci)研(yan)讀(du)，著(zhe)重(zhong)整(zheng)理(li)試(shi)題(ti)中(zhong)如(ru)何(he)考(kao)查(zha)基(ji)礎(chu)知(zhi)識(shi)，常(chang)考(kao)哪(na)些(xie)思(si)維(wei)環(huan)節(jie)的(de)補(bu)充(chong)
，怎(zen)樣(yang)實(shi)現(xian)反(fan)應(ying)條(tiao)件(jian)的(de)控(kong)製(zhi)，等(deng)等(deng)。考(kao)生(sheng)要(yao)從(cong)答(da)題(ti)角(jiao)度(du)再(zai)看(kan)高(gao)考(kao)題(ti)，著(zhe)重(zhong)思(si)考(kao)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)的(de)角(jiao)度(du)、答題的切入點和要點，考慮答案如何做到表述規範和語言精準。

（學術支持：華東政法大學高教所副研究員萬圓）

《光明日報》（ 2022年05月17日14版）

來源： 光明網-《光明日報》